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東洋館出版社 月刊「特別支援教育研究2023年4月号」 定価: ¥ 920 一読したあと自宅保管していました。 目立つ傷汚れはありませんが、中古品であることをご理解のうえご購入くださいませ。 ----- 目次 特別支援教育研究 7 2023-July No.791 特 集 学び、成長し続ける教師 ~豊かなキャリア発達のために~ [論説] 4 豊かな教師人生を 國井光男 [実践] 10 学び合う学校研究 飯村 恵 12 決めて選んで深める研修 藤村良男 14 学び続ける教員集団を目指して 淺利邦子・遠藤貴裕 16 新たな価値を生み出す職員の対話 小山 学 18 「エールカフェ」とその広がり 植田一宏 20 大規模校における校務の効率化と教職員相互のコミュニケーションの促進 湯田秀樹 22 「チーム学年経営」を中心とした新しい学校づくり 井上 強 24 教員間の協働と個々の「授業力」向上を目指して 丹野哲也 26 学校運営に当事者意識をもつ教員のチーム力による学校改革 山本 仁 [まとめ] 28 主体性が発揮され、同僚性と協働性のある学校で教師は成長する 竹林地 毅 [岡目八目] 32 「悩み」を解消する方策 連載企画 [格致日新] 1 卒業後、その先の世界 堀江美里 [今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識 なるほど!] 33 文字や数に至る基礎的な学習 実践編 川間健之介 [やりがいと手ごたえのある学校生活を生み出す「できる状況づくり」] 36 特別活動の「できる状況づくり」 松山直輝 [ユニバーサルデザインの視点を活かす! 通常の学級における個別最適な学びと協同的な学び] 40 エージェンシーを育成する道徳科授業 細野貴寛・太田 研 [通級指導担当者からの発信 自立活動ホップ・ステップ・ジャンプ] 45 「人間関係の形成」の項目を含む指導の実践 Part 1 齋藤珠恵 [ICTで変えよう! 特別支援学級の授業づくり] 46 特別支援学級におけるICT活用のアイディア 東森清仁 51 [全国縦断 我が校の実践研究] 岡山県立倉敷まきび支援学校 [実践レポート] 52 通常の学級における聴覚と視覚支援を用いた自作支援ツールによる行動支援の工夫 土井 淳 (文字数制限のため以下省略します)
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東洋館出版社 月刊「特別支援教育研究2023年4月号」 定価: ¥ 920 一読したあと自宅保管していました。 目立つ傷汚れはありませんが、中古品であることをご理解のうえご購入くださいませ。 ----- 目次 特別支援教育研究 7 2023-July No.791 特 集 学び、成長し続ける教師 ~豊かなキャリア発達のために~ [論説] 4 豊かな教師人生を 國井光男 [実践] 10 学び合う学校研究 飯村 恵 12 決めて選んで深める研修 藤村良男 14 学び続ける教員集団を目指して 淺利邦子・遠藤貴裕 16 新たな価値を生み出す職員の対話 小山 学 18 「エールカフェ」とその広がり 植田一宏 20 大規模校における校務の効率化と教職員相互のコミュニケーションの促進 湯田秀樹 22 「チーム学年経営」を中心とした新しい学校づくり 井上 強 24 教員間の協働と個々の「授業力」向上を目指して 丹野哲也 26 学校運営に当事者意識をもつ教員のチーム力による学校改革 山本 仁 [まとめ] 28 主体性が発揮され、同僚性と協働性のある学校で教師は成長する 竹林地 毅 [岡目八目] 32 「悩み」を解消する方策 連載企画 [格致日新] 1 卒業後、その先の世界 堀江美里 [今こそ知りたい特別支援教育の基礎知識 なるほど!] 33 文字や数に至る基礎的な学習 実践編 川間健之介 [やりがいと手ごたえのある学校生活を生み出す「できる状況づくり」] 36 特別活動の「できる状況づくり」 松山直輝 [ユニバーサルデザインの視点を活かす! 通常の学級における個別最適な学びと協同的な学び] 40 エージェンシーを育成する道徳科授業 細野貴寛・太田 研 [通級指導担当者からの発信 自立活動ホップ・ステップ・ジャンプ] 45 「人間関係の形成」の項目を含む指導の実践 Part 1 齋藤珠恵 [ICTで変えよう! 特別支援学級の授業づくり] 46 特別支援学級におけるICT活用のアイディア 東森清仁 51 [全国縦断 我が校の実践研究] 岡山県立倉敷まきび支援学校 [実践レポート] 52 通常の学級における聴覚と視覚支援を用いた自作支援ツールによる行動支援の工夫 土井 淳 (文字数制限のため以下省略します)
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